我的新老师作文
无论是在学校还是在社会中，大家都经常接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编收集整理的我的新老师作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
我的新老师作文1
陈老师长着一个高高的鼻子，一对大大的耳朵，特别是他那明亮的眼睛就想一部机械扫描仪，监视着同学，无论哪个人在做什么，只要动一下，老师都可以看见。陈老师平时有说有笑，还十分幽默呢！
记得有一次，老师请小皮上来解一道数学题，小皮漏了一个0没写，正要走时，老师叫住了他，说：“0呢？是不是你把0当‘鸡蛋’吃了？快补上！”小皮漫不经心地上去，补了一个大大的0。老师又说：“你吃了‘鸡蛋’补‘鹅蛋’，你什么意思啊？”“好好好，我改，我改。”小皮说完便又上去补了一个小小的0，老师拍拍小皮的肩膀，对他说：“你可真会啊！刚刚是‘鹅蛋’这次怎么是‘鸟蛋’了？写好一点！”这次小皮学乖了，小心翼翼地上去写了个不大不小的0。老师这时才说：“恩，这样才对，你可以下去了。”虽然老师一直忍住不笑，但我们下面早已笑得人仰马翻了。
在课堂上，同学们被陈老师的`幽默所吸引，把自己的学习乐趣提升到了极点。
我的新老师作文2
到了四年级，我们的老师换了，变成了徐老师。
有一次，上完体育课，同学们一个个口干舌燥。可是，我们班的饮水机坏了，没水!但是，当我们走进教室的时候，一个黄澄澄的橘子摆在某位同学的课桌上。其他同学羡慕不已，都想要一个橘子。这时，奇迹发生了，每个同学的课桌里都有一个大橘子!大家纷纷猜测是谁放的。有的说是家长放的，可是经过询问，没有一个家长有那么多橘子。有的猜测是门卫放的，可是门卫怎么可能只给我们班橘子呢?最后，大家都不约而同地想到了徐老师。徐老师人美心也美，每逢同学有困难，徐老师总是第一个伸出援手来。这不，徐老师又来帮我们了。我小心翼翼地剥开橘子，一股香味飘来，真是提神又醒脑。吃着这个橘子，我感觉比我平常吃的要好吃100倍。
这个橘子，里面不光有果肉，还有徐老师对我们的那份关爱。
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我的新老师作文3
新学期开始了，我发现我们班换了新老师；给我印象最深刻的是朱老师，她教我们音乐。
朱老师长得又高又苗条，圆圆的脸上长着一双水汪汪的大眼睛，乌黑的长发扎成马尾辫，会随着她的歌声跳舞。她喜欢穿黑色的长裙和黑白相间的凉鞋，看上去漂亮极了。
朱老师非常关心我们。有一次，正在上课的时候，一个女生一边捂住肚子一边举手，老师快速的走过去，问她：“怎么了，”她说：“肚子疼，”“你带白开水没”“带了”“你喝几口白开水，看肚子还疼不疼”她喝完后，给老师说：“肚子还很疼，”“你去不去厕所或给家长打电话，”她说：“老师我想去厕所，”于是老师又让一个人她去厕所，她去完厕所后，老师问她：“肚子还疼不疼了，”她说：“不疼了。”老师放心了，继续给我们上课。
我们特别喜欢朱老师，也非常喜欢其他老师，因为她们也和朱老师一样，关心我们。
