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事物说明文作文

时间:2023-08-02 23:37:16
关于事物说明文作文汇总七篇

关于事物说明文作文汇总七篇

无论是在学校还是在社会中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你写作文时总是无从下笔?以下是小编为大家整理的事物说明文作文7篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

事物说明文作文 篇1

相比在大家眼里,细菌它就只有一个“好处”,那就是会危害人体的健康。

但是,其实并不是这样的,任何事物都是两面性的,细菌,它说到底来,还是弊大于利,但是它也是有少量的好书不是吗?细菌一般就是在很脏的地方,就比如说我们人类的厕所;肮脏的地板;不干净的床……

但是,细菌不一定是沾在没有生命的东西上,猫的细菌非常的多,假如说,是要数起来的`话,那就可能是上千万个了,猫,就主要是它的毛发,是聚集细菌的根部,猫毛不仅仅是猫不怕冷的神器之一,还是聚集细菌的神器,猫的细菌比狗的还要多。但是呢?细菌也是可以分好坏处的,好处就是营养作用,免疫调节作用,定值抵抗作用,这三种作用都对我们人体有帮助。

细菌,它可以是说地球随处可见,这世界上除了天空,没有他到不了的地方,细菌是看也看不见,摸也摸不着。

我给大家一句话,世界上的万物都是有两面性的,都分好和坏!

事物说明文作文 篇2

苏州是盛产枇杷的地方,东山、西山的枇杷特别有名,比如白沙、红沙和青种枇杷。其中,我最爱吃白沙和青种枇杷了,因为这两种枇 ……此处隐藏2927个字……”,一进去都是各式各样的精美的陶瓷,有杯子,有风铃,有“蛋糕”,还有很多可爱的挂件。我和弟弟找了一个位置坐了下来,一位老师让我们从窗台上挑选一个自己喜欢的陶瓷。我左看看右看看,眼睛都看花了。终于,我在窗子的'一个角落发现了一个可爱的小兔子风铃。我把它拿了下来,爱不释手。我告诉老师我要做这个风铃,老师就拿来了一块陶泥,坐在我旁边,教我怎么做这个小兔子风铃。我先把一块陶泥拍成圆形,然后把两小块陶泥搓成比较粗的“棍子”,但老师却说我做的不好看。老师教我,首先搓成一个圆柱体,然后把其中一个长方形的面轻轻拍平,最后用工具掏出一个椭圆形,一个兔子耳朵就完成了。接下来,老师又教我怎么把耳朵贴到头上。第一步:把要粘贴的地方刮毛。第二步:把泥浆涂到刮毛的地方。第三步:使劲把耳朵和头贴起来。第四步:用手把多余的泥浆抹平,使耳朵和头连接在一起。在贴的时候一定要用劲,不然烧的时候会掉下来的。我用同样的方式把手和身体贴在一起。当我正要把身体和头贴在一起的时候,老师说:“不要贴在一起,拿去那边用吹风机吹干。”我一头雾水的把兔子拿去吹风,吹到一半时老师让我挖洞,我这才想起来我做的是风铃,就乖乖的开始“挖洞”。把身体挖穿,头只要挖一半就可以了。最后,只要把头和身子贴在一起就ok了。

下面,我就可以去上色了。“恩……画什么表情好呢?”我苦苦思考着。我想了好一会儿,才想出一副可爱的表情。我连忙画了上去,生怕自己等一会儿忘了。我给小兔子穿上了一件小衣服后把耳朵涂上白色的颜料,一只可爱的小兔兔就跳了出来。我用吹风机吹干,交给老师,老师用一根细棍子从头的正中心戳下去,这样就可以把铃铛穿过去了。

唔……还要等到下下个星期才能拿风铃呢,今天,我领悟了陶艺中的艺术,也知道做陶是很不容易的。

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